Книга для НЕидеальных родителей, или Жизнь на свободную тему

Книга для неидеальных родителей или жизнь на свободную тему — Отзыв читателя

Книга состоит из трех частей. Первая посвящена родителям и родительским чувствам. Млодик говорит о том, что все родители, неидеальны, каждый может испытывать не совсем радужные чувства к своему ребенку, — и это нормально.

Родители испытывают тревогу и страх за своего малыша уже с рождения (а чаще всего и до рождения), особенно мамы, которые были с ним одним целым девять месяцев, и которым нужно еще привыкнуть, что он теперь живет отдельно.

Автор приводит высказывания английского психиатра, который говорит о том, что не стоит мешать матери новорожденного советами, и говорить «как надо», ведь самой природой уже все заложено, и маме достаточно этих знаний и умений, а советы не помогают приобрести уверенность, а лишь усугубляют тревогу и страх.

Почему же мы заводим детей?

Ирина Млодик заставляет родителей задуматься о том, почему же мы заводим детей? Ведь у ребенка уже в утробе начинают развиваться психологические процессы, он чувствует любовь и нежные прикосновения матери, или наоборот лишь жаждет внимания. «Малышам, чтобы вырасти, нужны совсем простые вещи. Первое – уверенные и любящие мамины руки, молоко и улыбка. Второе – ощущение, что тебя любят, понимают, принимают таким, каков ты есть.»

Автор описывает разные виды родительской вины и синдром «я плохая мать»

Важно говорить ребенку о своих чувствах, и если вы вдруг сорвались и выпустили пар, нужно объяснить причину и попросить прощение у малыша за то, что случилось. Часто мы злимся вовсе не на ребенка, и он обязательно должен это знать и понимать, тогда он простит вас, а ваша просьба о прощении – сигнал о том, что его уважают и любят

Также услышав «прости меня», ребенок со временем научится анализировать и признавать ошибки и сам просить прощения. Автор также пишет о том, что можно позволять выражать злость в ситуации сразу, не накапливать негатив, тогда она будет быстрее проходить и уступать место другим более приятным чувствам.

В книге есть более практическая глава, отвечающая как быть с вечными «хочу» и «надо», где автор рассказывает, как находить компромиссы между желаниями детей повеселится и желаниями родителей дать своему ребенку успешную путевку в жизнь, и как дать возможность ребенку выбрать этот путь самостоятельно.

Детский мир

Вторая часть книги – детский мир – рассказывает о чувствах ребенка. Здесь говорится о том, что дети также могут испытывать злость, и что это нормально, а также страх, горе, стыд, как и все взрослые. Чувства ребенка нужно уважать, и, если мальчик боится, значит нужно помочь ему быть смелым, перебороть свой страх, а не стыдить его за чувство страха – от этого меньше боятся он не станет. В этой части также есть глава об особенных детях и их переживаниях.
Последняя часть книги – просто истории из опыта работы психологом, или послание к неидеальному родителю.

Заключение

Сколько бы книг я не прочитала, и книга Ирины Млодик одно из доказательств, важно одно – любить, уважать своего ребенка и его личность, он или она лично стать с самого своего рождения, если об этом помнить, и не пытаться его переделать под свои желания и общественные стандарты, то ребенок вырастит счастливым и благодарным вам за чудесное детство

Вместо предисловия

С тех пор как родился мой сын, в моей жизни многое изменилось. Помню, как еще в роддоме я испытала неожиданное чувство тревоги, страха за этого человечка, которого я еще почти не знала, но за которого уже так боялась. Я помню и охватившую меня гордость, от которой просто распирало, потому что казалось, что я совершила что-то великое, нечто, что оправдывает теперь мое существование на Земле.

Потом было много всего: переживания, радость, интерес, усталость, болезни, трудности, беспомощность. Многое нам довелось пережить вместе: мне и моему сыну. Родительская роль давалась мне нелегко. Но теперь, когда ему шестнадцать, я понимаю, что его детство закончилось. И, несмотря на то что я всегда буду для него мамой, мне немного грустно потому, что теперь он уже не нуждается во мне так, как раньше.

В этом году он заканчивает школу. Для любого родителя это – этап. Это начало новой, самостоятельной жизни его «малыша». Это время выборов и решений. А еще это и время расставания, подведения первых родительских итогов.

Я знаю, я была неидеальной мамой. Активно работая с детьми, много зная о них, об их развитии, психологических механизмах изменений, возрастных особенностях, будучи для своих подопечных «хорошей тетей» или «приличным человеком» для их родителей, – для собственного ребенка я все равно оставалась просто мамой, такой, какой была, неидеальной. Поэтому мой родительский опыт, безусловно, не является образцом. Более того, любой опыт трудно применить к какому-то конкретному ребенку, к какому-то особому случаю. И потому то, что вы читаете – не сборник советов по воспитанию детей, в котором я опираюсь только на свой родительский опыт. Это – попытка поделиться с вами тем, что я узнала, приобщившись к сотням детских и взрослых судеб, видя их со стороны глазами психолога и изнутри глазами тех детей, с которыми мне пришлось очень близко соприкоснуться.

Это книга для любящих, мыслящих и немного тревожных родителей, которые понимают или догадываются, что они растят настоящее чудо. И потому в ней не будет умных советов и правильных указаний. Я не знаю, что нужно, чтобы именно ваш ребенок вырос счастливым. Но верю в то, что книга позволит вам лучше понимать своих детей, превращая совместную жизнь в увлекательное путешествие.

Работая психологом, я видела много детских глаз, общалась с огромным количеством родителей, слышала множество детских историй из уст уже выросших детей и отчетливо поняла тогда, какая пропасть нередко лежит между двумя этими вселенными – миром взрослых и миром детей. И эта бездна очень часто не дает возможности и тем и другим ощутить радость от взаимного существования, осложняет жизнь, калечит судьбы. И не потому, что с детьми или родителями что-то не так, просто они мало знают друг о друге, часто говорят на разных языках и не всегда готовы услышать голоса другой вселенной.

Меня очень порадовал и вдохновил тот факт, что мою первую книгу «Чудо в детской ладошке или неруководство по детской психотерапии» читали не только детские психологи, но и просто родители. Это было для меня показателем того, что интерес к детскому миру на самом деле велик. Родители хотят знать и любить своих детей. Эта очень простая мысль и послужил а стимулом для создания еще одной книги, где я могла бы рассказать взрослым все то, что знаю о мире детей. Для того чтобы родительство не стало кошмаром и тяжелой обузой, а детство – чередой обид и унижений. Для того чтобы несчастные родительские судьбы не повторялись из поколения в поколение, чтобы каждый пришедший на эту Землю новорожденный человек имел шанс прожить свою собственную жизнь, на свободную тему.

Предисловие

Вместо предисловия.

С тех пор как родился мой сын, в моей жизни многое изменилось. Помню, как еще в роддоме я испытала неожиданно родившееся чувство тревоги, страха за этого человечка, которого я еще почти не знала, но за которого уже так боялась. Я помню и охватившую меня гордость, от которой просто распирало, потому что казалось, что я совершила что-то великое, нечто, что оправдывает теперь мое существование на Земле.

Потом было много всего: переживания, радость, интерес, усталость, болезни, трудности, беспомощность. Многое нам довелось пережить вместе: мне и моему сыну. Родительская роль давалась мне нелегко. Но теперь, когда ему шестнадцать, я понимаю, что его детство закончилось. И, несмотря на то, что я всегда буду для него мамой, мне немного грустно потому, что теперь он уже не нуждается во мне так, как раньше.

В этом году он заканчивает школу. Для любого родителя — это этап. Это начало новой, самостоятельной жизни его «малыша». Это время выборов и решений. А еще это и время расставания, подведения первых родительских итогов.

Я знаю, я была не идеальной мамой. Активно работая с детьми, много зная о них, об их развитии, психологических механизмах изменений, возрастных особенностях, будучи для своих подопечных «хорошей тетей» или «приличным человеком» для их родителей, — для собственного ребенка я все равно оставалась просто мамой, такой, какой была, не идеальной. Поэтому мой родительский опыт, безусловно, не является образцом. Более того, любой опыт трудно применить к какому-то конкретному ребенку, к какому-то особому случаю. И потому то, что вы читаете — не сборник советов по воспитанию детей, в котором я опираюсь только на свой родительский опыт. Это — попытка поделиться с вами тем, что я узнала, приобщившись к сотням детских и взрослых судеб, видя их со стороны глазами психолога и изнутри глазами тех детей, с которыми мне пришлось очень близко соприкоснуться.

Это книга для любящих, мыслящих и немного тревожных родителей, которые понимают или догадываются, что они растят настоящее чудо. И потому в ней не будет умных советов и правильных указаний. Я не знаю, что нужно, чтобы именно ваш ребенок вырос счастливым. Но верю в то, что книга позволит вам лучше понимать своих детей, превращая совместную жизнь в увлекательное путешествие.

Работая психологом, я видела много детских глаз, общалась с огромным количеством родителей, слышала множество детских историй из уст уже выросших детей и отчетливо поняла тогда: какая пропасть нередко лежит между двумя этими вселенными — миром взрослых и миром детей. И эта бездна очень часто не дает возможности и тем и другим ощутить радость от взаимного существования, осложняет жизнь, калечит судьбы. И не потому, что с детьми или родителями что-то не так, просто они мало знают друг о друге, часто говорят на разных языках и не всегда готовы услышать голоса другой вселенной.

Меня очень порадовал и вдохновил тот факт, что мою первую книгу «Чудо в детской ладошке или неруководство по детской психотерапии» читали не только детские психологи, но и просто родители. Это было для меня показателем того, что интерес к детскому миру на самом деле велик. Родители хотят знать и любить своих детей. Эта очень простая мысль и послужила стимулом для создания еще одной книги, где я могла бы рассказать взрослым все то, что знаю о мире детей. Для того чтобы родительство не стало кошмаром и тяжелой обузой, а детство — чередой обид и унижений. Для того чтобы несчастные родительские судьбы не повторялись из поколения в поколение, чтобы каждый, пришедший на эту Землю новорожденный человек, имел шанс прожить свою собственную жизнь, на свободную тему.

Ирина Млодик

Книги о воспитании детей до семи-восьми лет

Малыш подрос и пошёл в школу: новая обстановка, новые обязанности. Сразу приспособиться к переменам вчерашнему дошкольнику непросто, потребуется помощь родителей. А родители найдут полезные советы в книгах, среди которых:

  1. Андрей Максимов «Как не стать врагом своему ребёнку». Книга поможет родителям и детям подружиться, при этом избегая фамильярных отношений. Как научить ребёнка дисциплине и ответственности, не применяя деспотизм или ругань, не ограничивая общения со сверстниками — для многих пап и мам это неразрешимые задачки, на них-то Максимов — писатель, педагог, телеведущий — находит ответы.

  2. Елизавета Филоненко «Большая книга родителей будущих первоклассников». Её написала детский психолог, которая озадачилась проблемой нежелания детей учиться; автор знает, как ненавязчиво отвлечь ребёнка от любимых гаджетов, развить интеллект, привить интерес к знаниям, а также укрепить физическое здоровье дошколят.

  3. Екатерина Мурашова «Ваш непонятный ребёнок». Автор — один из самых известных семейных психологов в России; много лет работая консультантом в детской поликлинике, Мурашова получила массу информации о проблемах детей и подростков — приходилось сталкиваться с фобиями, неуспеваемостью, гиперактивностью; опыт обобщён в книге, написанной, кстати, мастерски. Чтобы разрешить конфликтную ситуацию, требуется находить с ребёнком общий язык, уверена автор, которая к тому же не забыла пояснить, как это сделать.

  4. Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить с детьми, чтобы они учились». В непринуждённой манере описываются оригинальные методы общения родителей со школьником, в результате которых ребёнок проявит интерес к учёбе, заведёт друзей среди одноклассников и даже приобретёт качества лидера. Авторы книги — эксперты по общению с детьми, получившие мировую известность; работа насыщена живыми примерами, в том числе из личного опыта.

  5. Людмила Петрановская «Если с ребёнком трудно». Известный семейный психолог написала несколько бестселлеров о воспитании детей и считается авторитетом в этой сфере; за свои труды Петрановская стала лауреатом президентской премии в области образования. Эта книга даёт советы родителям трудных детей и подростков; разъясняя особенности поведения юных «бунтарей», автор помогает взрослым членам семьи без скандалов и принуждения найти подход к ребёнку, «разрулить» конфликтную ситуацию и восстановить мир.

Родители становятся профессионалами

В современном обществе родительство воспринимается почти как профессия. Как и в любом деле, в нем есть свой особый набор компетенций, процесс обучения им и даже контроль со стороны специалистов. На эту «профессионализацию» влияют и общественные институты, связанные с детством, и сами семьи.

Родителей настойчиво «воспитывают» все заинтересованные: государство, педиатры, психологи, педагоги, СМИ и производители детских товаров. Требования к семьям растут, формируются новые стандарты родительской заботы.

Старая «формула» материнской заботы — «чист, накормлен, обут, одет» — давно дополнена новыми составляющими. Среди них — «раннее интеллектуальное развитие» ребенка, его «психоэмоциональный комфорт» и «творческое развитие». Все это требует от родителей немало сил и времени, но зато и окупается с лихвой.

 Сами молодые семьи тоже хотят знать больше о правильном воспитании детей (см. Родители активно занимаются самообразованием, Родительство становится профессией). Об этом говорит их активность в интернет-форумах по детству, мода на разнообразные «школы мам и пап», совместные занятия с детьми (детские клубы, например) и высокий спрос на детские товары/услуги.

Форумы и блоги по детству особенно показательны: в них отражается все, что узнали родители по теме. Обсуждаются статьи, устные советы экспертов, видеоматериалы, а также книги о детстве.

Авторы исследования изучили сайты и форумы для родителей (littleone.ru, eva.ru, chado.spb.ru, babyforum.ru и многие другие) и определили, какие книги наиболее часто упоминают и рекомендуют их зарегистрированные участники. Другими источниками данных о наиболее читаемой литературе стали беседы с родителями (городской образованный средний класс, 100 интервью в 2010-2014 годах) и опрос продавцов книжных магазинов Санкт-Петербурга.

Главы/Параграфы

От издательства

Новая серия издательства «Генезис» «Родительская библиотечка» адресована думающим, мыслящим, любящим родителям, для которых важно, чтобы ребенок вырос счастливым. И не случайно открывает серию «Книга для неидеальных родителей…» Ирины Млодик — замечательного психотерапевта, сотрудника Психологического центра «Здесь и теперь», совместно с которым и осуществлено это издание

«Эта книга для родителей, которые понимают или догадываются, что они растят настоящее чудо. И потому в ней не будет умных советов и правильных указаний. Я не знаю, что нужно, чтобы именно ваш ребенок вырос счастливым. Но верю в то, что книга позволит вам лучше понимать своих детей, превращая совместную жизнь в увлекательное путешествие.

От издательства

Серия издательства «Генезис» «Родительская библиотека» адресована думающим, мыслящим, любящим родителям, для которых важно, чтобы ребенок вырос счастливым. И не случайно открывает серию «Книга для неидеальных родителей…» Ирины Млодик – замечательного психотерапевта, сотрудника Психологического Центра «Здесь и теперь», совместно с которым и осуществлено это издание

«Эта книга для родителей, которые понимают или догадываются, что они растят настоящее чудо. И потому в ней не будет умных советов и правильных указаний. Я не знаю, что нужно, чтобы именно ваш ребенок вырос счастливым. Но верю в то, что книга позволит вам лучше понимать своих детей, превращая совместную жизнь в увлекательное путешествие.

Родители хотят знать и любить своих детей. Эта очень простая мысль сподвигла меня к написанию книги, где я могла бы рассказать взрослым все то, что я знаю о мире детей. Для того чтобы родительство не стало кошмаром и тяжелой обузой, а детство – чередой обид и унижений. Для того чтобы не повторялись несчастные родительские и детские судьбы из поколения в поколение, чтобы каждый пришедший на эту Землю новорожденный человек имел шанс прожить свою собственную жизнь на свободную тему».

Эти слова автора как нельзя лучше передают основную идею не только книги, которую вы держите в руках, но и всей серии в целом.

Экспертное мнение

  • Любовь Павлова. «Практическая энциклопедия раннего развития: от года до трех».
  • Михаил Федотов. «Энциклопедия раннего развития ребенка. Первый год жизни».
  • Георгий Болотовский, Александр Царегородцев. «Три главных года: книга для родителей».
  • Людмила Соколова, Надежда Андреева. «Этот удивительный младенец».
  • Валентина Александрова. «Энциклопедия молодой матери».
  • Сергей Зайцев. «Книга для молодой мамы».

Главные родительские компетенции: грамотная забота о ребенке, обучение правильному уходу. Цель профессионализации: здоровье и комфорт детей.

Плюсы: родители получают важнейшие знания по уходу за малышом. Дается информация о показателях детского развития, а диапазон рекомендаций довольно широк: от гигиены до диетологии.

Спорный момент: абсолютизация медицинских знаний, родительский опыт вынесен за скобки.

Стиль изложения: монолог-руководство. Авторы книг «предлагают объективную картину развития ребенка, тем самым претендуя на абсолютную истину говорения о родительстве и детстве», поясняют Чернова и Шпаковская.

Вместо предисловия

С тех пор как родился мой сын, в моей жизни многое изменилось. Помню, как еще в роддоме я испытала неожиданное чувство тревоги, страха за этого человечка, которого я еще почти не знала, но за которого уже так боялась. Я помню и охватившую меня гордость, от которой просто распирало, потому что казалось, что я совершила что-то великое, нечто, что оправдывает теперь мое существование на Земле.

Потом было много всего: переживания, радость, интерес, усталость, болезни, трудности, беспомощность. Многое нам довелось пережить вместе: мне и моему сыну. Родительская роль давалась мне нелегко. Но теперь, когда ему шестнадцать, я понимаю, что его детство закончилось. И, несмотря на то что я всегда буду для него мамой, мне немного грустно потому, что теперь он уже не нуждается во мне так, как раньше.

В этом году он заканчивает школу. Для любого родителя это – этап. Это начало новой, самостоятельной жизни его «малыша». Это время выборов и решений. А еще это и время расставания, подведения первых родительских итогов.

Я знаю, я была неидеальной мамой. Активно работая с детьми, много зная о них, об их развитии, психологических механизмах изменений, возрастных особенностях, будучи для своих подопечных «хорошей тетей» или «приличным человеком» для их родителей, – для собственного ребенка я все равно оставалась просто мамой, такой, какой была, неидеальной. Поэтому мой родительский опыт, безусловно, не является образцом. Более того, любой опыт трудно применить к какому-то конкретному ребенку, к какому-то особому случаю. И потому то, что вы читаете – не сборник советов по воспитанию детей, в котором я опираюсь только на свой родительский опыт. Это – попытка поделиться с вами тем, что я узнала, приобщившись к сотням детских и взрослых судеб, видя их со стороны глазами психолога и изнутри глазами тех детей, с которыми мне пришлось очень близко соприкоснуться.

Это книга для любящих, мыслящих и немного тревожных родителей, которые понимают или догадываются, что они растят настоящее чудо. И потому в ней не будет умных советов и правильных указаний. Я не знаю, что нужно, чтобы именно ваш ребенок вырос счастливым. Но верю в то, что книга позволит вам лучше понимать своих детей, превращая совместную жизнь в увлекательное путешествие.

Работая психологом, я видела много детских глаз, общалась с огромным количеством родителей, слышала множество детских историй из уст уже выросших детей и отчетливо поняла тогда, какая пропасть нередко лежит между двумя этими вселенными – миром взрослых и миром детей. И эта бездна очень часто не дает возможности и тем и другим ощутить радость от взаимного существования, осложняет жизнь, калечит судьбы. И не потому, что с детьми или родителями что-то не так, просто они мало знают друг о друге, часто говорят на разных языках и не всегда готовы услышать голоса другой вселенной.

Меня очень порадовал и вдохновил тот факт, что мою первую книгу «Чудо в детской ладошке или неруководство по детской психотерапии» читали не только детские психологи, но и просто родители. Это было для меня показателем того, что интерес к детскому миру на самом деле велик. Родители хотят знать и любить своих детей. Эта очень простая мысль и послужил а стимулом для создания еще одной книги, где я могла бы рассказать взрослым все то, что знаю о мире детей. Для того чтобы родительство не стало кошмаром и тяжелой обузой, а детство – чередой обид и унижений. Для того чтобы несчастные родительские судьбы не повторялись из поколения в поколение, чтобы каждый пришедший на эту Землю новорожденный человек имел шанс прожить свою собственную жизнь, на свободную тему.

Оглавление

К читателю (вместо предисловия) … 2

Часть 1. Быть родителем — это счастье? … 3

1. Родительские чувства … 3

«Почему вы решили завести детей?» (осуществление родительского замысла) … 3

«Теперь с ним может что-то случиться» (рождение родительской тревоги) … 5

«Наверное, я — плохая мать» (появление родительской вины) … 8

«На детей кричать … можно» (подавление родительского раздражения) … 9

«Какой невоспитанный ребенок!» (возникновение родительского стыда) … 11

2. …и что с ними делать … 14

Детей можно … не воспитывать (освобождение от избыточной ответственности) … 14

Детей можно просто любить (разрешение на родительскую любовь) … 15

3. Родительские вопросы (с ответами)

Как быть с детскими желаниями?

Нет слова «не хочу», есть слово «надо» … 17

«Хотеть — не вредно, вредно — не хотеть» … 19

«Хочется, перехочется, перетерпится…» … 23

«Мы знаем как лучше для тебя» … 25

Как «правильно» запрещать ребенку?

«Вот избалуете ребенка, вырастет эгоистом» … 28

«Нельзя, значит — нельзя!» … 29

«Нельзя бывают разными, желтыми и красными…» … 30

Как не перехвалить ребенка? … 31

Как вырастить из ребенка настоящего человека? … 33

О чем родители предпочитают не спрашивать, не говорить, и даже не думать… … 35

ЧастьII. Детский мир … 36

4. Детские чувства

Злость … 37

Страх … 41

Горе … 45

Стыд … 47

Тревога … 49

Радость … 51

Удивление … 52

5. Детские желания … 54

6. Отметки на дверном косяке … 55

Младенец … 55

Малыш … 57

Дошкольник … 59

Школьник … 61

Подросток … 64

Выпускник … 68

7. Особые дети и особенные чувства

«Наследники трона» (единственные) … 69

«Кто-то должен быть первым» (братья и сестры)71

«В ожидании чуда…» (дети с ограниченными возможностями) … 73

«Я подарю тебе любовь…» (усыновленные) … 75

«Танцующие под никому неслышимую мелодию» (одаренные) … 77

«Мир в пустом кармане» (нерожденные) … 81

Часть III Просто истории … 81

Мой сын — шизофреник … 81

Война и мир … 84

Детство кончилось … 85

Дом … 87

Счастье … 89

Я ухожу… … 90

Трудные вопросы, простые ответы … 91

Прощение … 92

Путь … 93

На прощанье

Обращение детского психолога к неидеальному родителю … 94

От издательства

Серия издательства «Генезис» «Родительская библиотека» адресована думающим, мыслящим, любящим родителям, для которых важно, чтобы ребенок вырос счастливым. И не случайно открывает серию «Книга для неидеальных родителей…» Ирины Млодик – замечательного психотерапевта, сотрудника Психологического Центра «Здесь и теперь», совместно с которым и осуществлено это издание

«Эта книга для родителей, которые понимают или догадываются, что они растят настоящее чудо. И потому в ней не будет умных советов и правильных указаний. Я не знаю, что нужно, чтобы именно ваш ребенок вырос счастливым. Но верю в то, что книга позволит вам лучше понимать своих детей, превращая совместную жизнь в увлекательное путешествие.

Родители хотят знать и любить своих детей. Эта очень простая мысль сподвигла меня к написанию книги, где я могла бы рассказать взрослым все то, что я знаю о мире детей. Для того чтобы родительство не стало кошмаром и тяжелой обузой, а детство – чередой обид и унижений. Для того чтобы не повторялись несчастные родительские и детские судьбы из поколения в поколение, чтобы каждый пришедший на эту Землю новорожденный человек имел шанс прожить свою собственную жизнь на свободную тему».

Эти слова автора как нельзя лучше передают основную идею не только книги, которую вы держите в руках, но и всей серии в целом.

Поделитесь в социальных сетях:FacebookTwitterВКонтакте
Напишите комментарий